Game Based Podcast

Game Based Moderator Nino Matinjanin quatscht, scherzt und befragt Experten zum Thema Games. Dabei klärt er, welche kulturelle Bedeutung Videospiele haben und welches Potenzial sie für die Bildung darstellen.
Nino Matinjanin beteiligte sich an der ComputerSpielSchule Stuttgart und gibt unter anderem Fortbildungen für Lehrkräfte im Bereich „Gaming als mediale Welt von Schüler*innen“.

Dejan Simonović ist seit 2016 Leiter der ComputerSpielSchule Stuttgart und hat diese aus eigener Begeisterung für digitale Games und ihren pädagogischen Einsatz aufgebaut. Er ist Projektleiter des Game Based Podcast und unterstützt diesen auch redaktionell.

Höre Game Based im Radio bei HORADS 88,6 . Die Sendezeiten sind jeder zweite Montag des Monats um 07:00 Uhr und jeder zweite Sonntag des Monats um 10 Uhr.

Kaum ein Spiel wird von Jungen und heranwachsenden Männern in der Bundesrepublik mehr gespielt: FIFA.1 In dieser Folge sprechen wir über die Geschichte der Fußballsimulationen und erforschen den Siegeszug des Spielehits. Was fasziniert an dem Fußballspiel des Entwicklerstudios Electronic Arts? Während Dejan versucht, das Phänomen FIFA aus der Perspektive des außenstehenden Medienpädagogen zu verstehen, berichten Steffen Klumpp und Nick Schindowski aus der Binnenperspektive als langjährige Spieler der Fußball-Reihe. Und natürlich kommen sie um ein Thema nicht umhin: Lootboxen und glückspielähnliche Mechanismen in Computerspielen. Wie sie funktionieren, welche Rolle sie in FIFA spielen und weshalb sie für Electronic Arts wichtig sind, klären wir in diesem Gespräch. 

Die Kennzeichnungen auf den Covern sind allen bekannt: die USK (Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle) kennzeichnet mit ihnen die Altersfreigabe für ein Computerspiel. Doch wie kommen die Kennzeichnungen zustande? Welche Kriterien spielen für die Altersklassifizierung von Games eine Rolle? Für diese Fragen wendet sich Nino an Elisabeth Secker. Secker ist seit 2018 Geschäftsführerin der USK und Expertin im Feld des Jugendmedienschutzes. Im Podcast beleuchtet sie die alltägliche Arbeit und berichtet über aktuelle Herausforderungen des Teams. Neben der Reform des Jugendschutzgesetzes von 2021 loten Nino und Elisabeth Handlungsoptionen für ratsuchende Eltern aus.

In dieser Folge bekommen wir von Luci Rinkler vom Stadtmedienzentrum Stuttgart einen kleinen Einblick in das Thema Cosplay. Dabei gehen wir kompakt auf Cosplay als Teil der Popkultur ein und wie man dieses Hobby mit der Kinder und Jugendarbeit verbinden kann.

Ob Counterstrike, League of Legends oder FIFA: E-Sports gehört inzwischen zur Lebenswelt vieler Jugendlicher und Erwachsener. In dieser Folge hat Nino zwei Gäste geladen: Zuerst gibt uns Prof. Dr. Christopher Grieben (HAM Köln) einen Einblick in das Studienfach „E-Sports Management“. Er berichtet über Herausforderungen, Erfolge und Gegenwart des neuen Berufsfeldes. Im zweiten Teil der Folge erzählt Simon Lehmler von seinen Erfahrungen als professioneller Spieler und stellvertretender Vorstandsvorsitzender des E-Sportvereins „Engines Stuttgart“. Im Kontrast von Theorie und Praxis entsteht ein vielschichtiger Eindruck aus der Welt des E-Sport.

In dieser Folge des Game Based Podcasts begrüßen wir den Spielejournalisten und Autor Gunnar Lott. Gemeinsam mit Gunnar reisen wir durch die Historie der Videospiele und sprechen über die einflussreichsten Spiele jedes Jahrzehnts. Diese reichen von den ersten Prototypen wie Tennis for Two oder Spacewar! bis hin zu modernen Spieleklassikern wie Half Life, Clash of Clans oder Minecraft. Mit Gunnar Lott begleitet uns in dieser Folge ein Experte aus dem Spielejournalismus. Seit seiner Zeit als Chefredakteur der Magazine GameStar, GamePro und MakingGames, betreibt er mit großem Erfolg den Retrogames-Podcast Stay Forever.

Definitiv, wenn es nach Sandra Boser geht. „Gerade Serious Games bieten einen super Zugang, um Spiele in Schule und Unterricht nutzen zu können und damit Kinder und Jugendliche in ihrem Lebensraum abzuholen.“ Sie selbst „zockt“ ab und zu mit ihren Kindern. „Für mich war es immer wichtig, dass ich ein Verständnis dafür bekomme, was meine Kinder spielen, wo sie sich gerade im digitalen Raum befinden und was das mit ihnen macht“, erzählt die Staatssekretärin für Kultus, Jugend und Sport. Das Team der ComputerSpielSchule Stuttgart sprach mit Frau Boser in der neuen Folge des Podcasts Game Based über den Stellenwert von digitalen Spielen in der Bildung, über landesweite Förderprogramme, pädagogische Konzepte und die Frage, ob Medienbildung zukünftig als eigener Bestandteil in Schulen unterrichtet werden sollte.

Wir waren dieses Jahr nach langer Pause wieder auf der Gamescom unterwegs und haben einen Eindruck bekommen, wie sich die größte Gaming-Messe der Welt das erste mal wieder in Präsenz präsentiert. Hierfür waren wir nicht nur im öffentlich zugänglichen Bereich unterwegs, sondern haben auch hinter die Kulissen geschaut und live mit SpieleentwicklerInnen und Publishern über ihre neusten Kreationen gesprochen. Darüber hinaus haben wir noch den Gamescom Congress besucht, bei dem die auch soziale, politische und kulturelle Dimensionen von Games, die weit über das reine Unterhaltungsmedium hinaus gehen, diskutiert wurden.  Zudem teilen unsere ganz persönlichen Highlights mit euch und haben auch den ein oder anderen Geheimtipp, den ihr vielleicht noch nicht auf dem Schirm hattet. 

Das Metaverse ist in aller Munde. Auch im Landesmedienzentrum wird über dieses Thema und die Zukunft der Pädagogik diskutiert. Um einen Einblick zu geben, was alles auf uns zukommen könnte, reden wir in dieser Podcastfolge mit Fabian Karg, dem Stellvertretenden Direktor des Landesmedienzentrums sowie Stephanie Wössner, welche die Team Leader Innovation ist. 

In dieser Folge erklären wir euch das Konzept der ComputerSpielSchulen und wie Gaming ein wichtiger Teil der Pädagogik geworden ist. Dazu gehört nicht nur das Spielen von Games, sondern auch Themen wie Programmieren, Cosplay oder E-Sport.

Hier die in der Folge erwähnten Angebote:

• ComputerSpielSchule Stuttgart
• ComputerSpielSchule Freiburg
• ComputerSpielSchule Karlsruhe
• ComputerSpielSchule Filstal
• ComputerSpielSchule Heidenheim
• ComputerSpielSchule Zollernalbkreis

Weitere Erwähnungen:  

• E-Sport Verein Engines Stuttgart e.V.
• Cosplay an der ComputerSpielSchule Stuttgart
• Die Mobile Medienschule Stuttgart-Ost
• Minetest Storytime
• Blockalot die Administrationsoberfläche für Minetest
• Basisschulungen des Landesmedienzentrums

In dieser Bonusfolge spreche Ich mit Bettina Wegenast die das Playbern Festival für Games und Kultur in der Schweiz organisiert. 

Auf der Website wird das Festival unter folgendem Motto beschrieben: Gamen und über Games sprechen schafft Gemeinschaft. Das PlayBern Festival setzt sich seit Beginn für einen möglichst barrierefreien Zugang zum Festival und den Games ein. Sie fördern zudem den Austausch zwischen behinderten Gamer:innen und Entwickler:innen, damit gemeinsam massgeschneiderte Lösungen entwickelt werden können.

In dieser Folge geht es um die Zugänglichkeit von Videospielen und Konsolen für Menschen mit Beeinträchtigung. Hierfür habe Ich ein Interview mit Jonas Kirchner und Christoph Rasulis von der Firma Pixelcloud geführt. Pixelcloud ist eine Kreativagentur für integrierte Kommunikation aus Stuttgart, Ludwigsburg und München.

Das Team hat das Spiel Residenzschloss Ludwigsburg VR programmiert.
Das Virtual Reality Spiel findet im Residenzschloss Ludwigsburg statt und erzählt eine interaktive Geschichte zur Geisterstunde. Fokus liegt dabei auf der Herausforderung Videospiele auch für Menschen zugänglich zu machen, die das Spiel nicht klassisch bedienen können, z.B das erschwerte bedienen von VR-Brillen durch eine Seheinschränkung.

Diesmal reden wir mit Kathrin Radtke, einer Spieleprogrammiererin aus Stuttgart. Dabei unterhalten wir uns über die Entwicklung von Indie Games und was genau es hierbei zu beachten gibt. Wie entsteht ein Spiel von seiner ersten Idee bis zum fertigen Produkt und welche Kompromisse muss man manchmal eingehen? Dies erklärt uns Kathrin anhand ihrer Erfahrung und dem Vorgehen ihres Entwicklerstudios Spellgarden Games.

Erklärung:

Ein Indie-Spiel, kurz für Independent Video Game, ist ein Videospiel, das normalerweise von Einzelpersonen oder kleineren Entwicklungsteams ohne die finanzielle und technische Unterstützung eines großen Spieleverlegers erstellt wird. Der Unterschied zu der Produktion von Blockbustern, den sogenannten Tripple A (AAA) Titeln, wird daher oft darin gesehen, dass diese ein sehr viel größeres Budget besitzen und oft mehrere hunderte Mitarbeiter besitzen.

Weitere Infos:

• Indie Games
• Kathrins Studio Spellgarden Games
• Weitere Infos zu Kathrin
• Jahresreport 2021 vom Verband der deutschen Games-Branche

Genauso wie man im Leben scheitern muss, um aus den gemachten Fehlern lernen zu können, muss man dies auch in Games tun um herauszufinden wie man im weiteren Spielverlauf voranschreiten kann. Doch wo sind die Parallelen zu diesen beiden Punkten und wie könnte man das Element des Scheiterns in einer moderneren Weise aus Games ins Schulsystem integrieren? Wie definieren wir scheitern und wie gehen wir damit um? Diese Themen sprechen wir in Folge 4 an.

Für weitere Informationen zu Games und Schule schaut hier vorbei: https://games-im-unterricht.de/

Neu erwähnte Spiele waren:

• Elden Ring
• Divinity: Original Sin II
• Rogue
• Lost Vikings

In dieser Folge geht es um Moral, Moralentwicklung und moralische Dilemmas in Games. Hierzu betrachten wir die verschiedenen Perspektiven welche man in Spielen einnehmen kann, welche Position man neigt einzunehmen und ob Games überhaupt moralisch sein müssen.

Hierfür haben wir mit der Youtuberin Kathrin Fricke aka Coldmirror gesprochen und ihre Erfahrungen mit einfließen lassen. Das volle Interview wurde in voller Länge in einem Extra hochgeladen.

Spiele die wir angesprochen haben:

• The Witcher Reihe
• Papers, Please
• Pen & Paper
• Dungeons and Dragons (Kein Videospiel, sondern analog)
• Baldur's Gate
• Grand Theft Auto

In dieser Folge gehen wir auf die Darstellung von Geschlechterrollen in Games ein. Hierbei beziehen wir uns nicht nur auf das derzeit dominierende zwei Geschlechtermodell und der stereotypischen Darstellung von Frauen und Männern, sondern auch auf diverse Charaktere und der Präsenz von  LGBTQA+ Themen wie Transsexualität.

Helenas Artikel findet ihr hier:
https://games-im-unterricht.de/aktuelles/geschlecht-und-sexualitaet-games

Die Datenbank über LGBTQA+ Charaktere ist hier aufrufbar: https://representme.charity/projects/queer/database/visual

Die Spiele, welche wir erwähnt hatten lauten:

• Tomb Raider 
• Life is Strange
• Bayonetta
• Duke Nukem
• Die Sims Reihe
• Animal Crossing
• Monkey Island
• Tell me why
• Half Life
• Borderlands

In dieser Folge geht es um Gaming und der Vermittlung von Lerninhalten.

Informationen zu "Hidden Codes" von der Bildungsstätte Anne Frank findet ihr hier: https://www.hidden-codes.de/ Danke an Hong Nhung Nguyen für das tolle Interview.

Die Spiele, welche wir erwähnt hatten lauten:

• Hidden Codes
• Assasins Creed Discovery Mode
• Leons Identität
• Trough the Darkest of Times
• Orwell
• Es war einmal im Netz
• Life is Strange

 
Ihr findet die Spiele auch auf der Games im Unterricht Website:

Du kennst den Game Based Podcast noch nicht und willst wissen ob er was für dich ist?
Hör doch einfach mal den Teaser.